Heilpädagogische Leistungen sind wesentlicher Bestandteil in der Alltagsgestaltung.

So werden heilpädagogische Elemente in Form von Anforderungen, Aufgaben und Übungen geplant oder einer aktuellen Situation entsprechend eingeflochten.

Entsprechend des Bedarfs und der Festlegungen des Hilfeplans wird für jeden Betreuten eine individuelle Förderplanung entwickelt. Dabei werden die im Hilfeplan genannten Ziele in Teilziele für maximal vier Wochen zerlegt. Den Betreuten soll somit die Orientierung im erzieherischen Prozess erleichtert werden. Mittels Zielvereinbarung wird für beide Seiten eine hohe Verbindlichkeit festgelegt.

In monatlichen Verlaufsgesprächen wird der Stand der Zielerreichung überprüft, kritisch diskutiert und dokumentiert. Die Ziele des folgenden Monats werden vereinbart.

Der Verlauf der heilpädagogischen Arbeit mit den Betreuten wird laufend dokumentiert und in einem strukturierten Entwicklungsbericht vor dem jeweils nächsten Hilfeplangespräch dargestellt. Der Entwicklungsbericht ist grundlegender Bestandteil des Hilfeplangespräches und stellt die Sicht der Einrichtung und unsere Ziele für den Betreuten dar.

Die heilpädagogischen Leistungen umfassen darüber hinaus ein breites Spektrum von geplanter Einzel- und Gruppenarbeit.

Vor allem in den Bereichen Sport- und Bewegungsförderung, Psychomotorik, Kreativität und Entspannung sehen wir die Schwerpunkte unserer heilpädagogischen Methoden.

Die Förderung der Bewegung nimmt einen breiten Raum ein. Insbesondere bei übergewichtigen Kindern und Jugendlichen zählt Sport und Bewegung zwingend zur individuellen Förderung. Dazu nutzen wir regelmäßig das Nordthüringer Sportcenter in Schlotheim mit Schwimmhalle, Fitnesscenter und Ballsporthalle.

In unseren hauseigenen Sporträumen können sich die Kinder und Jugendlichen bei Sport- und Abenteuerspielen austoben und an den Boxsäcken ihre Aggressionen abbauen.

Den Teilnehmern am Projekt Ringen und Raufen wird in spielerischer und kämpferischer Form Freude an der Bewegung vermittelt. Gleichzeitig wird ein gewünschtes Sozialverhalten eingefordert, dass zwingend die Erhöhung der Frustrationstoleranz einbezieht. Die durchgeführten Spiele und Übungen schulen die Konzentrations- und Reaktionsfähigkeit. Durch geschickte Verteilung der einzelnen Übungseinheiten werden bei allen Teilnehmern die Stärken gefördert und indem jedem das Gefühl vermittelt wird, ein Sieger zu sein, das Selbstwertgefühl stabilisiert.

Für handwerkliche und kreative Fördermöglichkeiten steht unseren Kindern und Jugendlichen die Holz- und Kreativwerkstatt zur Verfügung. Hier lernen die Betreuten kleinere Reparaturen an von ihnen beschädigten Gegenständen selbst auszuführen oder sie können eigene Holzprodukte selbst herstellen.

Aus den Bereichen Malen, Basteln können sie aus einer Vielzahl von fertig vorbereiteten Projekten interessante oder fördernde Arbeiten auswählen und umsetzen.

Interessierten Kindern bieten wir die Möglichkeit, Grundlagen des Reitens zu lernen. Die Freude, mit der die Kinder dieses Angebot annehmen, bietet eine optimale Grundlage für weitergehende Fördermöglichkeiten.

Die Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen wird in wöchentlichen Teamberatungen unter Teilnahme des Psychotherapeuten reflektiert. Der Förderbedarf wird festgestellt und die erforderlichen Maßnahmen werden vereinbart.